Hakkımda ve alanım
Duygu Düşmez
Özel Eğitim Uzmanı
Merhaba,
1987 yılında İzmir’de doğdum ve büyüdüm. Çocuk gelişimi ve özel eğitim alanında uzmanlaşmış bir eğitimci olarak, çocukların farklı öğrenme stillerini ve ihtiyaçlarını önceliklendirerek onların en bütüncül eğitim programlarını oluşturmayı ve uygulamayı hedefliyorum. Bu süreçte, aile iş birliğinin önemine inanıyor; aileleri programın aktif bir parçası haline getiriyorum.
Okul ve staj dönemlerimle başlayan, yaklaşık 20 yıllık bir geçmişe dayanan çocuklarla deneyim süreci, 15 yıllık profesyonel özel eğitim uzmanlığı deneyimimle destekleniyor. Bu süreçte, çocukların bilişsel, motor, sosyal ve duygusal gelişimlerini destekleyen pek çok çocuk ve aile ile çalışarak onların gelişim süreçlerini yakından takip etme şansı buldum.
Eğitim yolculuğum, lise döneminde çocuk gelişimi eğitimi alarak başladı. Ardından, öğretmenlik alanında lisans eğitimimi tamamladım. Çocukların erken yaşta aldıkları eğitimin tüm hayatlarına yön veren önemli bir süreç olduğuna inanarak kendimi bu alanda daha da geliştirmek istedim. Özel gereksinimli bireylerin eğitimi konusundaki ilgim ve tutkum doğrultusunda, Dokuz Eylül Üniversitesi’nde Özel Eğitim Ana Bilim Dalında yüksek lisans eğitimimi tamamladım.
Öğrenme güçlüğü çeken, dikkat eksikliği yaşayan, sosyal becerilerini geliştirmekte zorlanan ya da Otizm, Disleksi, DEHB, Gelişimsel Gecikme, Uyaran Eksikliği ve Asperger Sendromu gibi tanılar alan özel gereksinimli çocuklarla çalışarak onların bilişsel, duygusal ve sosyal gelişimlerini desteklemeye yönelik eğitim ve danışmanlık hizmetleri sunuyorum.
Her çocuğun kendi hızında ve kendi öğrenme yöntemlerinin keşfedilmesiyle öğrenebileceğine inanıyorum. Bu yüzden, onların bireysel ihtiyaçlarına en uygun yöntemleri bulmak ve yenilikçi, bilimsel yaklaşımlarla onlara destek olmaya devam ediyorum. Çocuklarla bu yolda birbirimizden karşılıklı çok şey öğreniyoruz.
2021 yılında Isparta Otizm Kongresi’nde, “Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Bireye Sosyal Beceri Kazandırmada Karikatür Konuşmaların Kullanımı” başlıklı poster bildiri ile bir çalışma oluşturdum. TRT Belgesel tarafından yayınlanan “Otizm: Öğrendiğim Her Şey” adlı belgeselde yer aldım. Ayrıca, yüksek lisans bitirme projemde, “Özel Gereksinimli Bireylerin Zihin Kuramı Performansları ile İlgili Türkiye’de Yapılan Araştırmaların İncelenmesi” konusunu ele aldım. Son dönemde aylık yayınlanan bir dergide “Özel Gereksinimli Çocuklar ve Ailelerin İhtiyaçları” temelli konularda yazılar yayınlamaya başladım.
Sertifikalarım ve Uzmanlık Eğitimlerim
Özel gereksinimli bireylerin eğitiminde en güncel ve etkili yöntemleri öğrenmek adına birçok farklı eğitim programına katıldım ve sertifikalar aldım. Özel eğitimde kullanılan; davranışçı yaklaşımlar ve etkileşimsel yaklaşımları eklektik bir yapı içerisinde, çocuğun ihtiyacına yönelik düzenlemek gerektiğini savunmaktayım.
Çalışma Prensibim ve Eğitim Yaklaşımım
Özel eğitimin bireyselleştirilmiş ihtiyaçlarla ve her çocuğa özgü olması gerektiğine inanıyorum. Bu nedenle, her çocuğun gelişim sürecine özel olarak hazırlanmış eğitim programları ile desteklenmesi gerektiğini düşünüyorum.
Çocukların bireysel ihtiyaçlarını belirleyerek uygulamalı davranış analizi (ABA), yürütücü işlevler eğitimi, dikkat geliştirme programları, oyun terapisi, alternatif eğitim teknikleri ve bilişsel destekleyici eğitimler üzerine yoğunlaşıyorum.
Aynı zamanda aile eğitimi ve danışmanlık hizmetleri sunarak, ebeveynlerin çocuklarının gelişimine daha bilinçli şekilde destek olmasını sağlıyorum. Bireysel eğitim planları (BEP) oluşturma ve evde uygulanabilir eğitim yöntemleri geliştirme konularında ailelerle iş birliği içinde çalışıyorum.
Hedefim
Özel eğitim alanında bilimsel, yenilikçi ve bireye özel yöntemleri kullanarak çocukların ve ailelerinin hayatlarına olumlu dokunuşlar yapmak, günlük hayatlarındaki yaşam kalitelerini arttıracak düzenlemeler konusunda destek sağlamak en büyük hedefimdir.
Eğer çocuğunuz için özel eğitim, dikkat gelişimi, öğrenme güçlüğü desteği, zihin kuramı veya sosyal beceri gelişimi konularında destek almak isterseniz, benimle iletişime geçebilirsiniz.
Sevgiyle ve umutla,
Duygu DÜŞMEZ
Ailelere Bilgilendirme
Özel Eğitimde İlk Görüşme ve Eğitim Süreci
Özel eğitim ve terapi sürecine adım atarken, ailelerin ve çocukların bu yeni deneyime dair beklentileri, endişeleri ve soruları olabileceğinin farkındayım. İlk görüşme, hem çocuğunuzun ihtiyaçlarını anlamak hem de siz değerli ailelerimizle tanışarak güvene dayalı bir iş birliği oluşturmak açısından büyük önem taşımaktadır.
İlk Görüşmenin Amacı
- Bireysel İhtiyaçların Belirlenmesi:
İlk görüşme sırasında, çocuğunuzun gelişim düzeyi, öğrenme stilleri, sosyal, bilişsel ve duygusal ihtiyaçları hakkında detaylı bilgi alınır. Bu bilgiler, ileride hazırlanacak eğitim planının temelini oluşturur. - Aile ile Tanışma ve İş Birliği:
Ailelerin görüşleri, beklentileri ve varsa endişeleri dinlenir. Amacımız, aileleri sürecin aktif bir parçası haline getirerek, birlikte en uygun destek yöntemlerini belirlemektir. - Eğitim Sürecinin Tanıtılması:
Uygulanacak yöntemler, terapi sürecinin içeriği, hedefleri ve uygulanacak stratejiler hakkında bilgilendirme yapılır. Böylece, hem siz hem de çocuğunuz sürece dair net bir fikir sahibi olursunuz. - Yönlendirme:
Çocuğunuzun birlikte izleyeceğimiz süreç dışında, farklı bir uzmandan da destek almasını gerektiren bir durum ile karşılaşıldığında gerekli yönlendirmeler yapılmaktadır.
Görüşme Sürecinde Neler Olur?
Ön Bilgi Paylaşımı:
İlk görüşmeden önce, sizden alınan kısa bir anket veya ön bilgilendirme formu aracılığıyla çocuğunuzun genel durumu hakkında bilgi edinilir. Bu, görüşme sırasında daha verimli bir değerlendirme yapılmasına yardımcı olur.
Yüz Yüze veya Online Görüşme:
Görüşme, tercihlerinize bağlı olarak yüz yüze ya da online ortamda gerçekleştirilebilir. Bu sayede, bulunduğunuz yerden sürece katılım sağlayabilirsiniz.
Detaylı Değerlendirme:
Görüşme sırasında çocuğunuzun gelişim alanları, güçlü yönleri ve destek gerektiren konuları üzerine sohbet edilir. Sorular, çocuğunuzun eğitim geçmişi, sosyal ilişkileri ve günlük yaşam aktiviteleri üzerine yönlendirilir.
Gelecek Planlaması:
Alınan bilgiler ışığında, çocuğunuz için bireyselleştirilmiş eğitim ve terapi planı oluşturulur. İhtiyaç görülen gelişim testleri ya da dikkat testlerinin uygulanması planlanır. Sürecin nasıl ilerleyeceği, hedefler ve uygulama yöntemleri hakkında ayrıntılı bilgi verilir.
Soru ve Cevap:
Görüşmenin sonunda, aklınıza takılan soruları sorma imkânı bulursunuz. Hem sürecin detaylarını netleştirir hem de beklentilerinizi paylaşma fırsatı yakalarsınız.
Eğitim Süreci Hakkında Bilgiler
- Bireyselleştirilmiş Yaklaşım:
Her çocuğun farklı olduğunu göz önünde bulundurarak, terapi planı tamamen çocuğunuzun ihtiyaçlarına göre hazırlanır. Bu yaklaşım, çocuğunuzun güçlü yönlerini destekleyip, zorluk yaşadığı alanlarda özel müdahaleler içerir. - Ebeveyn Katılımı:
Terapinin başarısında ailelerin rolü büyüktür. Bu nedenle, evde uygulanabilir stratejiler, aile eğitimi ve düzenli bilgilendirme ile sürece aktif katılımınız teşvik edilir. - Sürekli Değerlendirme:
Terapi süreci boyunca düzenli aralıklarla gelişim değerlendirmeleri yapılır. Böylece, plan gerektiğinde güncellenir ve çocuğunuzun ilerlemesi yakından takip edilir. - Ekip çalışması:
Çocuğunuz ile çalışan diğer uzmanlar ile bilgi paylaşımı yapılır (Ergoterapist, Dil ve Konuşma Terapisti, Psikolog). Ortak amaçlar ve hedefler doğrultusunda ilerleme hedeflenir. Okul öğretmenleri ya da rehberliği ile çocuğun sağlıklı gelişimi ve değerlendirmesi için görüşmeler planlanır. Eğer varsa gölge abla/abi ile iletişim sağlanır. Takip eden Psikiyatri ya Da Nöroloji hekimlerine gelişim süreci hakkında raporlama yapılır.
Özel Eğitim ve terapi sürecine dair daha fazla bilgi almak veya ilk görüşme randevusu oluşturmak için lütfen iletişime geçiniz. Siz ve çocuğunuzun ihtiyaçlarını en iyi şekilde karşılayacak planı birlikte oluşturalım.
tecrübe
danışan
yöntemi
ebeveyn
