Blog

Portage Programı Erken Müdahale ve Gelişim Desteği, 0-6 yaş arası gelişimsel gerilik veya risk altında olan çocukların becerilerini desteklemek amacıyla geliştirilen, aile merkezli, yapılandırılmış bir erken müdahale programıdır. Çocuğun gelişimini ev ortamında destekleyerek, aileyi sürecin aktif bir parçası haline getirir. Portage Programının Temel Özellikleri Bireyselleştirilmiş Yaklaşım: Her çocuğun ihtiyaçları değerlendirilir...

SCAMPER, İngilizce baş harflerden oluşan bir kısaltmadır ve yaratıcılığı teşvik eden soruları ifade eder: S: Substitute (Yer Değiştirme) C: Combine (Birleştirme) A: Adapt (Uyarlama) M: Modify / Magnify / Minify (Değiştirme / Büyütme / Küçültme) P: Put to another use (Başka amaçla kullanma) E: Eliminate (Çıkarma) R: Reverse / Rearrange...

Küçük Adımlar Programı, özellikle gelişimsel gecikme ve otizm spektrum bozukluğu gösteren çocukların temel becerilerini geliştirmek için hazırlanan, bireysel ihtiyaçlara göre uyarlanabilen kapsamlı bir erken müdahale programıdır. Programın Amacı Nedir? Küçük Adımlar, çocuğun yaşam kalitesini artırmak ve günlük yaşam becerilerinde bağımsızlığını geliştirmek için; Sosyal iletişim becerileri, Dil ve iletişim yetenekleri, Öz...

OÇİDEP (Otistik Çocuklar için Davranışsal Eğitim Programı), otizm spektrum bozukluğu (OSB) olan çocukların temel becerilerini kazanmalarını ve davranış sorunlarının azaltılmasını hedefleyen, Uygulamalı Davranış Analizi (ABA) ilkelerine dayanan, bilimsel temelli bir eğitim programıdır. Bu program, Türkiye'de otizmli bireylere yönelik olarak geliştirilmiş ilk sistematik davranışsal eğitim modelidir. Prof. Dr. Binyamin Birkan ve...

Otizmde İletişimi Evde Güçlendiren Yaklaşımdır. More Than Words®, otizm spektrum bozukluğu (OSB) tanısı almış ya da sosyal iletişim güçlüğü yaşayan 0–5 yaş arası çocukların iletişim, sosyal etkileşim ve oyun becerilerini geliştirmek için özel olarak tasarlanmış, ebeveyn odaklı bir erken müdahale programıdır.Kanada merkezli Hanen Enstitüsü tarafından geliştirilen bu program, dünya genelinde...

ABA (Applied Behavior Analysis – Uygulamalı Davranış Analizi), otizm spektrum bozukluğu ve diğer gelişimsel farklılıklar gösteren bireylerin öğrenmesini, sosyal etkileşimini ve davranışlarını geliştirmek için kullanılan bilimsel temelli bir terapi yöntemidir. Davranışların neden ortaya çıktığını, nasıl sürdüğünü ve nasıl değiştirilebileceğini analiz ederek çocuğun çevresi ile daha uyumlu ve işlevsel bir ilişki...

TEACCH (Treatment and Education of Autistic and Communication Handicapped Children), otizmli bireylerin eğitiminde kullanılan, yapılandırılmış öğretim temelli, bireyin güçlü yönlerine odaklanan ve bağımsızlığı destekleyen bütüncül bir programdır. TEACCH yaklaşımı, sadece bir eğitim yöntemi değil; aynı zamanda otizmli bireylerin dünyayı nasıl algıladığını temel alan bir yaşam felsefesidir. TEACCH Ne Amaçlar? TEACCH’in...

Yürütücü işlevler, bireyin düşüncelerini, duygularını ve davranışlarını düzenlemesini sağlayan üst düzey zihinsel becerilerdir. Bu beceriler, özellikle dikkat, planlama, organize olma, hedefe yönelme, problem çözme ve kendini kontrol edebilme gibi birçok temel alanı kapsar. Beynin prefrontal korteks bölgesi tarafından yönetilen yürütücü işlevler, adeta zihinsel bir “orkestra şefi” gibi çalışır:Ne zaman, neye,...

Okuma, sadece harfleri tanımak değil; dikkat, bellek, sıralama ve algı gibi bilişsel süreçlerin eş zamanlı çalışmasını gerektirir. PREP, bu zihinsel süreçleri güçlendirerek, çocuğun okuma becerisi için gerekli olan bilişsel altyapıyı inşa eder. PREP, doğrudan ses-harf öğretimi yapmaz; onun yerine, çocuğun okuma öğrenmeye hazır hale gelmesini sağlar. Bu yönüyle, özellikle disleksi...

Özel eğitim, bireyin gelişimsel, zihinsel, fiziksel, duygusal ya da sosyal alanlarda yaşadığı farklılıkların erken tanınarak, bireysel ihtiyaçlara uygun destekleyici eğitim ortamları sağlanması sürecidir. Her çocuk farklı öğrenir; bazı çocuklar ise öğrenmek, iletişim kurmak, dikkatini sürdürmek veya duygularını yönetmek konusunda daha fazla desteğe ihtiyaç duyar. İşte özel eğitim, bu bireylere eşit...